人文、藝術與管理
            
　　教學卓越計畫於10月27日特邀星巴克公司營運經理莊舜彰先生蒞校為我們分享其藝術與管理結合之道。
            
　　藝術與人文」即為「藝術學習與人文素養，是經由藝術陶冶，涵育人文素養的藝術之間與環境之諧和發展，此正是均衡科技文明與藝術人文的全面、多元及統整的肇始。管理大師大前研一依據個人經驗發現下班後的生活可以激發創意思考提出「off學」觀點，強調透過休閒生活的廣泛涉略來增進思考創意的競爭力。
            
　　科技只能修補身體，只有藝術才能撫慰心靈，所以人不能捨棄藝術人文帶來的能量。透過人文省思來掌握管理的本質與運用之道，如何從傳統管理學之外的知識領域汲取養分，如何強化心靈格局與人生智慧以培育管理領導力，是目前管理理念的新導向。
            
　　管理者面對的是一個複雜的系統及變動不居的環境，高階主管於外應了解環境的各種趨動力，如科技之發展、市場顧客需求之變化，競爭者之動向等等。於內則應掌控系統中關鍵的變數，及各變數(包括內在與外在的變數)間互為因果的關係。由宏觀之視野去看問題，多方收集資料，則在做決策時能眾端參觀，而不致見樹不見林。在規劃執行上，如何拿揑系統各個變數(如庫存)最佳的水準(如庫存量)，是管理者之職責所在。我們在做決策而採取企業經營上的行動時，必須知道此行動的作用和效果，因為有時間上的遲性，故甚少能立竿見影。若不了解其中奧密,則若不是輕易放棄即將到手的成果,造成半途而廢;就是不能耐心等待，因而施力太重衝過頭了，形成了過度的生產或投資。是故善於調節事物改變之速度，使我們能在不疾不徐之下達成企業之目標，此乃是經營之最高藝術。在個人修為上，我們也得學會不要綁的太緊或放的太鬆，鬆緊適中才是調身和調心的要訣。
            
　　莊經理勉勵同學工作、課業忙碌之餘可以藉由音樂藝術生活美感等提升增進同學在學習上的「軟實力」，並藉由藝術放鬆身心，激發創造力。
            
此場演講活動參與對象為本校師生，累計參於人數達61位。