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.gif) 教學科技助理發聲筒(二)：開啟數位教育學習的一扇窗
教學科技助理 數學系 郭直嘉
筆者 是教育研究所李信良老師的教學平台助理，感謝老師這學期讓筆者有機會幫忙管理教學平台，筆者老師在平台上放的課程是『輔導原理與實務』，個人也是這門課的 其中一位學生，透過平台幫同學和老師處理了有關課程作業和學習疑問等等的問題。因為擔任教學助理而比其他同學有更多機會來跟老師與同學討論、溝通和接觸， 深深感覺到這樣的經驗真的是蠻棒的！
此外，藉由幫老師 處理每週平台上的點名簿、張貼學生作業、統計分數和簽到人數、放置課程重點檔案下載和製作投影片與師生在討論區問答互動的過程中，更使筆者學習到許多比較 有效率和節省時間的處理方式，對筆者而言，這些都是相當寶貴的成長經驗！有時回想，平台剛剛建構的時候，什麼都不懂的我經由不斷摸索和學習，到現在的稍有 所長，慶幸的是，一路走來，老師都給筆者信心和支持，並大膽放手讓筆者去設計任何有關平台教學方面的架構。遇到疑問或瓶頸時，適時給予筆者必要的幫助和關 心，透過一起討論來找出最好的解決方式。
在平台的使用 管理技巧和相關教學輔助軟體應用上，教學卓越計畫子計畫一的專案助理們都提供了筆者相當有用的資料，也幫助筆者解決很多使用平台的問題，因此真的很感謝老 師和助理們的幫助！目前平台上放了很多的資料，包括每位同學的心得、老師摘錄的課程重點摘要、課程投影片、上課的照片和影片、同學們在討論區提的意見和問 題以及有趣的測驗連結和網路相關影片，這些相關資料都更加豐富了這門課的學習，將來筆者還會陸續增加平台的資料，使這門課的教學平台更加的精彩。
當 然平台今天會有這麼豐富的內容，都是靠老師和全班同學大家一起努力的結果！每次看到學生作業區裡貼得滿滿的都是同學的心得感想！筆者心裡真是覺得有一種強 烈的成就感呢！每位同學在這個作業區裡除了分享了彼此的心得文章，也提出自己的想法和意見並加以評分，這都是出於老師巧妙運用平台的構思，也是充分利用這 個平台來使同學彼此互動學習與分享的方式，平台互動的過程中，同學獲益良多，從課程問題討論與回覆到心得報告分享再到課程聊天室，都可以看見我們學習互動 的痕跡！同時，也使得這門課的平台互動性發揮最大的功能，因為互動不只來自師生間，還包括學生間彼此的互動！除了這些，平台還擴大了這門課的學習可能性， 平台裡的網路資料和連結，拓展了這門課的學習視野，不管是網路相關資料、文章甚至影片，同學們都從這裡面獲得了更多的啟發和思考。
這 學期擔任教學平台助理，參加來自教學卓越計畫子計畫一、電算機中心等單位開設的許多課程，對筆者而言，真的是很棒的學習成長。比較可惜的一點是：由於教學 平台這學期才開始辦，大家都必須在有限的時間內盡全力去摸索和接受訓練，因而很多訓練課程的安排上會和助理的排課方面產生了衝堂，導致助理無法親自去上 課，而只能用觀看錄影帶的記錄來補足，這一點是我覺得真的比較可惜的地方，不過，相信有了這次的經驗，下學期若要開設訓練課程，一定能適當的解決這個問 題。值得一提的是，筆者在接受訓練的課程中，看到很多來自不同系所的教學平台科技助理都願意把自己空閒的時間甚至是假日的休閒時間挪出來接受訓練，真的是 覺得蠻感動的，筆者覺得大家都這麼努力，教學平台一定可以逐漸發揮出它最大的功用來幫助大家學習！
對 於所有教學助理的訓練課程，筆者都非常樂意參加，因為這是個很棒且很難得的機會，能學到很多可以應用在平台的技巧和工具！在此，很感謝教學卓越計畫子計畫 一和計算機中心為科技助理們安排這麼多實用的課程，這些課程對筆者在平台的設計管理上提供蠻多有用的幫助！而且透過每個月助理的平台分享，也讓筆者看到很 多來自各個系所的助理們精心的構思與運用，其中有很多是筆者可以學習的地方。還要特別感謝來自教學卓越計畫子計畫一辛苦的專案助理們的協助，因為有妳們的 幫忙和協助，才能順利解決很多平台上遇到的困難，真的非常謝謝妳們！
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