U-Life卓越大學堂《第四場次》大家一起來

無論參與何種國家考試，都要接受國、英及法規這三大考科的洗禮，要如何在這起跑點上超越眾多競爭對手，來吧！且聽高手替你分析~~

講座資訊
    活動日期：2010-04-08（四） pm18：10 ~ pm20：30
    活動地點：基礎科學館求真廳
    講       師：鄒建中（曾任國家文官培訓所講師）、吳大有（多益、托福名師）

講座記要

國家依憲法與法緒考試的準備方向

俗話說：「知己知彼，百戰百勝。」如果國家考試的憲法與法緒考科是你即將面臨的戰場，你夠了解它嗎？國立師範大學法學博士鄒建中講師，從他的經驗之中帶領我們看穿這條曲折的成功之路。

首先，講師明確的指出充分準備的實力是最有效的武器，知道準備的方向跟命題，就不會花冤枉的時間在一推根本不會考的書裡打滾。

    憲法
        1. 熟記憲法本文與增修條文
        2. 掌握大法官憲法解釋之重點
        3. 掌握落實憲法規範之相關法律(地方制度法、選罷法、立法院職權行使法)
        4. 瞭解憲法基礎法理(權力分立、違憲審查權、自由人權特性、政府體制)
        5. 練習歷年憲法試題

    法緒
        1.瞭解一般法緒教材之內涵(法之目的、位階、效力、適用，立法及司法規範等；以中央法規標準法為核心)
        2. 掌握民法、刑法之基本重點(民總之行為能力、親子關係、結婚、繼承)
        3. 廣讀國內當前重要熱門法規(國賠法、家暴法、性別工作平等法、著作權法、國民年金法)
        4. 練習歷年法緒試題

    綜合分析
透過歷年的憲法試題窺看這幾年出題的脈絡，了解命題委員透過每個題目想要了解每個考生對於憲法、法緒其中哪些重要、近幾年發生的問題是否對這些條文設定的意義、與定義的範疇是否清楚了解。

考試就是為了測驗資格，了解自己所走的這一行的權利與義務，是最基本的要求、也是最重要的。

死背那些憲法條文只是對自己的腦袋過不去，每一個憲法、規章、條文都有既定的意義跟解釋，沒有老師會想要了解自己的學生是不是一五一十的都會把自己上課敎授的課業內容一字不漏的背出來，重點是在於心理面有沒有那種概念。

走這條路是不容易的，僧多粥少，除了比較每個人自己私底下的準備之外，考試的報考也是註定跟多少人搶這碗飯的決定因素，了解自己想要的，選擇相關類似的範圍報考，也是明確的一條通往成功的到路。瞭解這條路的生態才能在這條路上生存。


克高普考英文科

英文的目的：學好英文、改變命運、成為國際人，這就是吳大有講師的英文。針對如何攻克高普考英文科，他提出了四大方向：1.英語學習障礙排除、2.單字培增技巧、3.文法理解關鍵心法、4.最有效的英語學習模式。

除了對於學習英文不要自我設限，更重要的是對於英文的思維模式，不要把學校或過去教育體系的結果作為一個判斷你是愚蠢或是聰明的標準，在教育體系上的英文跟現實生活不容易融入，把英文變成一種學術性的專業，這對於英文的學系是非常不容易，不容易與生活結合，自然就不會有機會跟印象對印於英文的使用上，對於英文總是使用記憶性的了解。有思考的學習  沒有思考就是死背。

「信念決定行為，行為決定習慣，習慣造成性格，性格造成命運」。想要學好英文就必須要有堅強的信念，會讓原本的阻力變成動力。

    最常見的阻力就是英文學習障礙
    1.外國語言恐懼症：英文學越多越擔心自己會用錯字或是發音不正確，所以不敢開口。
    2.聽能及語言障礙：看英文一目十行，可是用聽卻聽不懂，要開口也不行。
    3.流行性文法腔發炎：文法都學過，要用時全忘了!說出來的話很像英語，可是文法都不對。
    4.單字片語營養不良：所知單字有限，無法暢所欲言!只能附和別人的話，不能表達自己的意見。
    5.文化認知失調症：不了解西方文化，說了不該說的話，讓人變臉還不自知！
    6.戀字典僻：查字典查得太兇，到了每字必查的地步。
    7.文法狂熱：太執著於文法分析，看一頁英文得花三天。
    8.文章消化不良：好高鶩遠，基礎沒打好就選讀高難度文章。
    9.言行不一精神分裂：只想學美語會話，其餘聽、讀、寫都不想碰。
    10.懶惰血球數過多：三天打魚二天曬網，不能持之以恆。

為了更加有力學習英文，最直接就是改善記憶的方法，透過感官工具與主題喚醒，也就是直接性聯想。而任何時候去做一件事，比如說學英語，大腦第一個反應就是問為什麼，你必須給他答案。大從目的和動機，小到為什麼，但是的英文叫做BUT ，唯有解答，大腦中樞的海馬體才會打開學習之門，讓我們想要學習的事物進入長期資料庫，成為無意識的已知，也就是進入潛意識之中，成為直覺反應的一部分。

接下來就要改編學習技術。這裡有一句名言：「一定要把改編的東西視覺化」，也就是運用佳句，借用其中的句子邏輯關係，去造更多的句子，自然的習慣美式邏輯。

文法金三角：五大句型、八大詞類、十二時態。先把句型學會，動詞是英文的心臟，學英文先注意焦點再行動。

最好的老師只能給你百分之二十，另外的百分之八十來自於自己的思考和頓悟，要結合自己的生活和經歷去感悟，頓悟才會變成自己的東西。並且要了解在什麼時候容易被阻礙 什麼地方會讓你阻礙 誰最會阻礙你，因為阻礙就是你學不好英文的藉口，了解讓自己失敗的原因跟藉口，讓自己相信自己一定做得到，確實的訂定目標並確切的規劃做到，在訂定與規劃上不要讓自己有模糊的空間，只要願意相信就會做到。


辦理單位
    東海大學教學卓越計畫 子計畫五：教與學成長動力提升
    東海大學教學卓越計畫 子計畫七：職涯發展與就業準備
    東海大學 教務處教學資源中心（葉明元 助理，分機22527、myyeah@thu.edu.tw）
    東海大學就業輔導暨校友聯絡室（陳梅鄉 助理，分機28406、kellygf@thu.edu.tw）



協辦單位
    大碩青年關懷基金會 http://www.taso.org.tw/tycf/index.jsp



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