| 一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
日 |
| |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
| 5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
| 12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
| 19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
| 26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
|
|
|
 |
標題：2011/06/02 學生學習成效評量：Rubrics的運用與設計 |
| |
東海大學爲執行教學卓越計畫子計畫六：基礎課程整合與創新，Rubrics是以學習成效為基準(performance-base)的評量方式，可以正確反映學生的學習成效。在國外已行之有年的Rubrics，就是透過量表的建立解決過去傳統評量方式不客觀，抑或評量過程一致性不足等缺點的評量工具。 |
 |
1 |
 |
|
|
