田野技術研習課程林宗岐-樹冠層採集方法
東海大學教學卓越計畫-众計畫-創意學習-田野技術舉辦研習課程，於100年7月1日邀請林宗岐老師講解樹冠層採集方法，教導學生如何使用爬樹器及注意事項，並讓學生每個人親自體驗爬到樹冠層上不同的視野，觀察樹冠層與地表動植物相的差異。亦教導學生如何設置掉落式陷阱來採集底棲昆蟲。
樹冠層的研究延續至今，學者們亟欲解決的問題包括樹冠層動物在森林能量和物質循環中的角色；尋找塑造樹冠層食物網的特性的各項因子、資源變動及資源利用模式等。樹冠層節肢動物的生物量雖然遠不及植物，但森林的大部分生物量都是由節肢動物利用或分解，因此樹冠層節肢動物的分類、生態、及各項與森林相關的研究都亟待完成。由於節肢動物具有快速反映出環境條件改變的特性，因此節肢動物的族群的改變很容易以統計方法來判別，可作為環境條件改變的快速指標。樹冠層的節肢動物很容易受到植物資源的品質、環境複雜度、微氣候等因素影響，改變分布的形式及資源的利用方式。樹冠層節肢動物的研究因為採集及鑑定上的困難，大多數的研究至今仍採用間接觀察的方式進行，無法直接確認植物與節肢動物的交互關係，以及缺乏直接證據說明節肢動物的影響，使我們不易了解樹冠層節肢動物在森林中扮演的真正角色。目前於較常使用樹冠層節肢動物研究方法分別為枝條套袋法 (branch bagging)與區域性殺蟲劑擊昏法 (local insecticide knockdown) 或樹冠層掉落陷阱法 (arboreal pitfall trapping) 調查樹冠層節肢動物相。
而實際學生所操作的項目，就是要先學會如何移動到樹冠層上，而這就必須使用爬樹的技巧。藉由老師的講解，從引繩及主繩的架設計巧、個人爬樹準備和安全的確保以及收集樹冠層的節肢動物的各項方法操作等，都有完整的介紹。學員們在爬樹的過層中需要先有謹慎的態度，對於器材及確保格外的注意及小心，在爬樹的過程中也需要注意施力的方式以及突發的狀況或是閃避樹枝，並且在高度越高之後，克服恐懼感及體力上的負荷，這對於學員們將是很棒的一個體驗，認識到進行研究所要克服的並不是只有方法上的使用，實際上是有更多問題需要克服及解決的。老師在爬樹過程中也與幾位學員在經驗上及遇到困境時的處理或面對上有所互動及溝通，這也使得學生們在此課程中獲得知識及技巧之外的寶貴經驗。
