日期     2011年11月26、27日
地點     東海大學、日月潭青年活動中心

        自創校以來，勞作小組長就是一個被賦予榮譽與使命的團體----期待這一小群能以真實又優質的生命與工作品質，在東海校園中發揮正向的影響力。他們要透過講解、示範、指導與分享，在看似平淡無奇卻是潛移默化的每日工作中，觸發學生對於自我與人我關係的反思，逐漸引導學生將靜態的勞作理念，轉化成動態的生活實踐能力。他們是勞作教育的角色模範（Role Model）。
        「角色模範」是一個值得學習的榜樣，勞作小組長當然且必須是一個角色模範，他們要在東海校園內，成為一個形象鮮明且有正向影響力的團體。他們在各種場合的團體或個人互動中，展現出對人、對事的真實態度，使周遭的人產生「我希望可以成為那樣的人」的想法。
        這次的活動以期許小組長們能開始展現一個「事實(FACT)」為目標，彰顯下列的特質：Facilitating 善於引導、Accountability 勇於當責、Caring 樂於關懷、Truthfulness 忠於誠信。而打造小組長的形象為一件需長時間縝密規劃的工程，故這次的訓練活動我們將重點放在「善於引導」的部份，透過第一天的引導反思分組課程、及第二天的探索教育體驗活動，協助小組長們釐清觀念，並培養基礎引導技巧。
       透過活動，小組長們更能確立自己在校園及同儕間的影響力，同時也能學習1 ~ 2種的引導技巧，無論是在每日的工作中，還是私下的大學生活，都能運用之。