众計畫-共同學習-想創業？如何撰寫商業企畫書與行銷實務

　　禀持「無脊椎產業多元學習共同學習」主軸，東海大學於2012年5月8日邀請工研院服務業科技應用中心事業總監-黃福瑞老師，舉辦一場主題為「想創業?教你如何撰寫商業企畫書與行銷實務管理」的活動，以期讓修習無脊椎生物學課程之學生能夠撰寫一份商業企畫書與學習管理行銷實務，進而規劃出潛力無限的無脊椎生物產業。本實習活動之目標在於使修課同學能在此過程中與工研院講師能夠有面對面的對談經驗，這種實際經驗在所有行銷實務管理課程是不可或缺的，而像無脊椎生物學這類課程而言實作之經驗更是重要。

  為了創造跨領域學習整合能力，激發學員的創意，要求來自不同科系背景的學員，合作撰寫以無脊椎生物為主角的行銷企劃書，發揮創意來呈現學習效果。它包含了構思、分析、歸納、擬定、付諸實行與評估所遇到的突發狀況，希望經由撰寫企劃書的過程中，同擠互相學習成長，讓不同專業領域的學員激盪出精彩的火花，發揮無限想像空間。黃老師也在課程中提到，一個企劃者應有的基本認知就是要知道賣點就是「企劃」本身，而不是企劃書，這就像製作報告或為專題所擬的計劃書一樣，重點在最後是否能將專題按圖索驥執行，達成結果。學員也向老師提問企劃書是否有固定格式可供參考，黃老師指出企劃書並無固定格式，但有三大指標可以參考，第一是突破成習，時時動腦，動腦是培養企業力的首要方法，再來則是逆向思考，培養敏銳的觀察力，這是從完全相反的方向來思考的一種方法，並以不同的觀點去看早已習以為常的事物。最後則是多方閱讀與尋求靈感，因為創意皆來自於不同的事物、文化、人文、表演等元素。

    對於這次安排的演講，修習無脊椎生物學的學生表示，非生命科學領域的相關課程能增加他們的知識的廣度，也能激發他們的學習興趣，課程主題與實際活動內容相輔相成，實務講解拓廣了在課本所沒有接觸過的內容，使他們更有動力地參與此次由教學卓越計畫所舉辦的活動同時，有多位學員反應熱烈，希望未來教學卓越計畫可以多舉辦這類教學相長的實務課程。