众計畫-共同學習-生態紀錄片教學實務

    貫徹「無脊椎產業多元學習共同學習」主軸，輔以傳播公司實地參訪，理論結合實際操作，經由教學卓越計畫指導，東海大學於2012年5月25日邀請許鴻龍導演，舉辦一場主題為「生態紀錄片教學實務」的活動，以期讓修習無脊椎生物學課程之學生能夠瞭解攝影技巧與操作技術，進而對台灣地區生態紀錄片產業現況有更多的認識。本實習活動之目標在於以大眾傳播公司做為平台，使修課同學能在此過程中與專業生態記錄片導演能夠有實際的面對面經驗，這種與專家接觸的實際經驗在所有生命科學相關課程是不可或缺的，而像無脊椎生物學這類課程而言實作之經驗更是重要。

  為了創造跨領域學習整合能力，激發學員的創意，要求來自不同科系背景的學員，合作拍攝以此次無脊椎多元產業的成果影片，運用多媒體創作來呈現學習效果。在計畫執行前，安排學員們前往由許鴻龍生態紀錄片導演所開設的視群傳播公司參訪，亦邀請許導演帶領學員們參觀公司內部營運狀況，以及和剪接師與攝影師面對面交流。

    在此次演講中，許鴻龍導演為學員們帶來許多精密的攝影設備，像是微距鏡頭、長望遠鏡頭、廣角鏡頭以及不同用途的攝影機，此外他也用投影片講解一些拍攝技巧，像是燈源的照射方向與亮度對拍攝畫面有著舉足輕重的影響性；許導演也針對同學的問題一一地詳細回答，像是對於拍攝夜行性生物，該如何選擇白光及黃光的光源？許導演認為白光對於畫面的質感有大幅度的提升，另外有效利用自製反光板也能替畫面帶來較自然的光源。

    對於這次的演講，修習無脊椎生物學的學生皆表示，能和專業的紀錄片導演面對面討論，以及親手操作高階攝影裝備，激發了他們的學習興趣，課程主題與實際活動內容相輔相成，使他們更積極地參與此次由教學卓越計畫所舉辦的活動。