众計畫-服務學習-雲林陽明國小校園與鄉土數位製作服務學習計畫

本次計畫位於雲林縣崙背鄉的「陽明國小」，我們將學習透過網路，把成果從一般的教室擴展到外縣市，有助於發展對他人關心的情感以及他人對鄉土與校園文化的注意。經由此計畫，讓我們了解到服務學習是一種重視學習因素的服務，透過計劃性的服務活動與結構性的反思過程，提升我們多方面能力之發展與成長。

教學卓越計畫─博雅生活培育計畫為配合「陽明國小」當地的酪農產業以及校園的介

紹所製作的計畫，我們與「陽明國小」的主任、學生們一同討論該如何從校園與實地鄉土中取材，結合當地的特產-酪農產業，進行相關的資料蒐集、攝影及參訪，將鄉土文化與酪農特色以數位化的方式展現在網路上，提供社會大眾豐富、在地且有濃厚鄉土情感的數位資訊，並提供陽明國小學生數位化、影音處理技術與平台內容建置之協助。

    在這幾次的教學中，讓學生學習到相片取景、拍攝的技巧、將相片匯入電腦、打字的技巧、Microsoft office Word 2003簡易的操作(例如：排版、字型調整、編號格式的使用、表格的使用、插入圖片等等)以及Microsoft office Power Point 2003 簡易的操作(例如：插入圖片、文字藝術編輯、動畫的製作、樣式的篩選)，藉由此次的經驗，順帶提升當地學生的資訊處理能力以及一些技術能力，來縮短城、鄉間的差距。並期待學生在期末時能有自己的作品，且能夠上台分享自己的學習成果。