本學期卓越計畫邀請南極碳資產管理公司「方興中 副總經理」進行「低碳校園與管理宣導」演講，為大家解說”低碳校園”，瞭解碳足跡的發展及生活節能減碳的知識。
以新北市政府推動的低碳校園標章為例，共用五大面向，總分118分之低碳校園評量方式。五大面向分別為綠建築、綠色能源、循環資源、綠色交通、永續生活環境。
綠建築，利用生物多樣性、綠化量、日常節能及水資源四個構面做為指標評量，其中可以做的措施其實很多，最基本的即是日常節能及減少水資源耗用兩大構面。另外，生物多樣性及綠化量也可以透過將不透水鋪面改善及利用學校之特色將建築物綠化，改造成綠牆、綠屋頂等方式達成。
綠色能源，指學校可以透過應用再生能源及提升能源效益兩種方式改善。其中應用再生能源是會花費較多經費的措施，但此舉亦可適用於減量教育、電機原理等多面向的教學方式。而能源效益改善即利用節電、節水的方式減少能源耗用，進而降低碳排放量。
資源循環，即普遍國民教育皆已推廣一段時日之資源回收分類及垃圾減量措施。另外，亦有鼓勵回收再利用之舉措，如二手書交換、廚餘變堆肥等。
綠色交通，鼓勵學生透過共乘、搭乘大眾運輸工具、騎腳踏車等方式到校上學；永續生活環境，亦即透過碳盤查、低碳教育、低碳採購等方式，達成低碳校園之期待。
鼓勵激發同學們嘗試思考東海校園內可以做的管理措施，減碳潛力的事物，無限創造的可能，並非難事。演講參與人數為70人，滿意度平均為90%。 |
