众計畫-創意學習-產業導向動物行為學：亞洲熱帶雨林區

　　東海大學教學卓越之博雅生活培育計畫為配合众計畫-創意學習-產業導向動物行為學創意學習計畫，於2012年10月20至21日赴台北市立木柵動物園做實地參訪。

　　同學們在兩天的行程中，分成三大組輪流至台灣鄉土動物區、非洲動物區及亞洲熱帶雨林區參觀。同學平時自己來動物園時，多半是以走馬看花的方式，稍微瀏覽一下解說牌，替動物拍幾張照就結束了，如此較難以深入了解動物園的實際運作情形。因此園方特地為同學安排了在第一線進行動物餵養和照顧的動物管理員來替同學進行解說，使同學能夠對動物管理工作的甘苦有較多的了解。

　　動物園內展場的設計皆配合動物的習性和原生地的生態環境，例如花豹和孟加拉虎的展場種植了許多植物來提供牠們躲藏和遮蔽的處所。靈長類的展場通常放置了很多假木提供牠們攀爬，堆疊起來的假木讓人聯想到遊樂場的遊樂設施。管理員提到，過去曾有大長臂猿因為攀爬水面上的樹枝而不慎摔入水中溺斃，自此以後，園方都會小心不讓樹枝長到水面上。

　　野外環境中的犀鳥會在樹洞內產卵並用泥土等材料將樹洞封起，所以園方也在犀鳥的展場內放置了木箱供牠們產卵。但不知為何，展場中的公犀鳥補洞時從來補不完全，總是留下一大片缺口，不知是否因為如此，這些犀鳥的卵經常孵化失敗。諸如此類的故事讓同學聽得津津有味，也了解到課本上的知識其實是可以活用在展場設計和動物繁殖上面。