众計畫-創意學習-墾丁社區生態旅遊調查-潮間帶生態解說
教學卓越計畫－博雅生活培育計畫為配合創意教學-墾丁社區生態旅遊調查，於西元2012年4月21前往墾丁社區大光里參訪後壁湖海洋資源保護示範區，在區內進行退潮時之潮間帶生態多樣性解說調查。活動進行方式為十至十二人一組為上限，行前必須請所有參與活動人員換上溯溪鞋以保護當地珊瑚礁地，進行時以分組式由四位解說員分別帶領各小組進行潮間帶生物之生態解說。進行生態多樣性解說前，解說員明確告知帶領的小組：「後壁湖保護區內為示範保護區，與國家公園或國家自然保留區相同，禁止生物的任何捕捉或是帶走任何保護區內的物品，遭舉發或被發現後將以法辦理。」
保護區內主要的為棲地為潮池，為珊瑚礁與岩石形成之積水處，於退潮時乃有海水得以保護潮間帶生物在退潮時期乃有海水得以保濕。解說其間觀察到諸多生物如：海兔、海膽、至少四種的海參、銀漢魚群、珊瑚、海葵、陽遂足、螃蟹、槍蝦及數種鮮艷美麗的螺貝類。
解說員詳細說明生物的特徵與過去當地居民如何運用這些生物以維生，並且告訴參與活動之遊客生態保育的重要性，不僅是單純為了永續性的發展留給後代的子孫一份自然的財產，同時也是為了保護與維持潮間帶生態系的生物生態平衡，使潮間帶成為一個海水與淡水的混合緩衝處，能夠避免海水大量倒灌至陸地也可以阻止陸地河川汙水過濾避免直接汙染海洋，造成土壤鹽鹼化與海洋汙染。
行前準備-穿溯溪鞋
後壁湖保護區告示牌
潮間帶生物-藍指海星
潮間帶各種生物解說 |
