隨著九十四學年度第二學期的結束，英文寫作中心所舉辦的各項活動也暫時劃下了句點。在這一學期當中，英文寫作中心共規劃舉辦三項全校性活動：
            

                
全校性英文寫作比賽 
                
「起飛-留學讀書計畫撰寫」工作坊 
                
「英文申論打通關」寫作工作坊 
                
                

                亮眼成績，扎下根基

                回顧這學期的活動，肯定了英文寫作中心致力於規劃及提供英文寫作課程與教學資源的豐碩成果。除了三場全校性活動報名人數皆突破名額上限以外，從同學填寫的問卷結果當中，我們更發現同學對於參與英文寫作工作坊都抱持相當正面積極的態度，也表示英文寫作為必需提升的基本能力，希望英文寫作中心能多規劃舉辦此類活動。 

                   

                活躍參與，積極學習

                在這些活動當中，最可貴的地方是我們看見了同學主動並且積極把握學習機會的態度，以及樂在自發性學習中的笑容。這樣的收穫不僅僅延伸了舉辦活動的初衷－創造互動性的英文寫作學習環境，更進一步讓我們在非英文系同學的聲音當中，了解同學們面對英文寫作的困難。

                

                網路寫作講義，延伸學習效果

                東海大學英文寫作中心結合網路與實體之教學優勢，於舉辦英文寫作工作坊的同時，邀請外文系專任教師撰寫英文寫作講義並同步上網更新。同學可以在寫作工作坊開始之前或結束之後自行上網下載寫作講義瀏覽練習，也可以在觀看寫作講義的同時，注意寫作工作坊的舉辦時間，在工作坊中補充更詳細的筆記。這種雙向式的學習方式，將延伸自學性的寫作練習成效，可謂是一舉兩得，事半功倍。

                

                英文寫作講義網址如下：

                http://www2.thu.edu.tw/~writingc/e-handout-folder/e-handout-cover-new2.html

                

                迴響中見溫情，回饋裡尋新意

                從活動後回收的問卷成果當中，我們感受到同學們積極支持英文寫作中心活動的心意與熱情。以留學讀書計畫撰寫工作坊為例，所有的同學都對活動內容安排與深淺比率感到滿意，其中更有超過百分之五十的同學表示「非常滿意」並且認為此工作坊非常有助於目前之學業以及未來之發展。總括兩次工作坊問卷分析結果，所有參與同學都希望未來寫作中心能提供更多不同類型的寫作資訊與協助，幫助大家提升英文基本寫作能力。因此，英文寫作中心將進一步觀察分析同學們之需求，以現有成果為新的起點，以期在下一個學年度開始之前，規劃更多嘉惠東海學子的英文寫作活動。