子計畫一教與學成長 


看電影學創意系列(二)一千零二夜－創意與美學
　　看電影學創意系列活動，希望提供同學輕鬆有趣且不一樣的學習創意方式。第二場活動，從動畫電影「一千零二夜」探討創意與美學，特別邀請美術系林平主任與創意動力學習中心主持人余佩珊老師一起對談。活動參與人數為46人。
　　活動入場時，先請參加者抽取小卡，小卡的內容，是將電影中不同片段出現的圖騰截取出來，讓觀眾在觀賞電影的時候可以留意電影所呈現的建築美學，而卡片的另一面則是一些有趣創意動腦題，讓同學先感受到這不是一般的電影欣賞活動。在影片正式播放前，請林平主任先提示同學，等一下欣賞電影時，有哪些值得留意之處？要讓同學們從電影中可以有不一樣的收穫。「一千零二夜」這部動畫電影，透過二個來自不同國度的男主角，呈現法國及阿拉伯二種不同的文化，角色的性格及特質塑造，顛覆傳統，片中更呈現出細緻且炫麗的動畫美學，有許多地方值得討論。
　　影片欣賞之後，由余佩珊老師及林平主任進行創意與美學的對談，台上與台下的互動相當的頻繁，除了二位老師以專業的角度分享他們所看到值得一提的觀點外，同學們也都非常踴躍、積極的提出自己的想法，從彼此分享之中，看到不同的觀點、想法，讓學習成為主動，而且更為豐富且深刻。

    

        

            
　
            
　
        
        

            
邀請林平主任擔任與談人
            
東海有偶系列產品展示
        
        

            
　
            
　
        
        

            
創意與美學的對談
            
同學們分享自己的看法
        
    

　

    

        

            

            
　
            
        
        

            

            
演講海報
            
        
    

知識志工與機會發展
－談海外資訊服務
　　東海大學教學卓越計畫資訊志工系列演講，於4月2日邀請到台灣青年數位服務協會執行長張利安先生至東海大學，與同學們分享從事海外資訊志工服務的心得。
　　台灣青年數位服務協會（Youth E-Service, YES），自2005年起至今，持續推動縮減泰緬邊境數位落差的工作，結合政府單位與民間企業資源的投入，鼓勵國內社會及青年走向國際並與世界串連，每年招募選派青年資訊志工，協助當地少數民族青年與難民資訊能力的提昇，以「落實泰緬邊境縮減數位落差」的目標。
　　張利安由志願工作者說起，向大家說明志工的四項特性：出於自由意志、不以獲取報酬為目的、服務範圍僅限於公共事務及社會公益事項、在利他行為下，提供輔助性服務，在甄選海外資訊志工時，除了專業能力，個人心態以及出發點，也是他們決定是否錄取的重要因素，錄取後仍會與志工不斷的溝通與教育訓練，並在行前進行為期兩天一夜的培訓。
　　大學生赴泰緬邊境從事資訊志工服務，執行「落實泰緬邊境縮減數位落差」計畫，是藉由與當地青年合作，相互學習，引導學童利用圖畫的方式探索校園及生活環境，並讓當地學童使用數位相機，以當地學童的觀點向外界呈現他們眼中的家鄉，利用電腦及網路，開啟學童們接觸世界的另一扇窗。並尋求資源，共同籌措梅道診所軟硬體設備資源，提供醫護人員及在地青年資訊學習環境，解決設備不足之窘境。

    

        

            

            
　
            
        
        

            
演講者-張利安
        
    


　　海外資訊志工養成教育，分為學習、服務及反思三個階段，除了行前的面談、培訓，到實地體驗外，還要有團體合作服務、獨立工作的能力，並在回國後，能夠自我反思及回饋，並成為還在當地服務夥伴的數位後勤。
　　最後，張利安先生透過一張張的照片，向同學們訴說著在當地發生的點點滴滴，每個人眼中的世界都不相同，從事海外服務的美麗，在於從無到有的過程，從我到我們的成長，唯有實地體會，才會懂得反省，進而更珍惜目前所擁有的生活。
《回目錄》