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本計畫於96年3月5日在人文大樓H122舉辦教師研討會，特邀請國外專家學者Texas University, William Lan, 藍云教授蒞校專題演講「如何提升學生學習動機」。研習過程中，藍教授以教育心理學－動機理論探討學生學習心態，從改變課堂活動、教材呈現方式、變換學習內容，並且提供個人經驗分享給予東海大學教師。藍教授演講輕鬆自然，內容生動豐富，演講主題扣緊教學實務上的現實面與方法論，也獲的許多在場參與教師的熱烈迴響。
演講開始，藍教授以自己的兒子為例子，敘述其子從討厭化學課到喜歡化學課的心路歷程轉變，也引導了一個教學重點－He makes every thing interesting.學生會因為教師對於其教學科目之投入熱忱程度而影響學生對該科的投入程度。教學方法影響學生對於課堂的吸收，而教師的態度也是非常重要的。藍教授將家庭教育分為四種類型，藉此比喻教師在校園生活中與學生的關係。不同類型的態度影響學生自我學習的動機與自我期許。
此次演講，藍教授不但帶給東海教師許多觀念上的啟發，並且與東海教師分享彼此經驗，身為教育工作份子，為教育學子共同互相鼓勵與期許。
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