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標題：2011/06/02 學生學習成效評量：Rubrics的運用與設計 |
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東海大學爲執行教學卓越計畫子計畫六：基礎課程整合與創新，Rubrics是以學習成效為基準(performance-base)的評量方式，可以正確反映學生的學習成效。在國外已行之有年的Rubrics，就是透過量表的建立解決過去傳統評量方式不客觀，抑或評量過程一致性不足等缺點的評量工具。 |
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