• 訊息公告

【教發中心公告】106-2 教學助理(TA)申請開跑搂!!

日期 : 2018-02-17 點閱 : 2026 單位 : 教務處

一、目的:為協助教師授課,教務處教學資源中心提供教學助理補助,以提升學生學習成效。 二、申請流程:    (1)即日起至107年03月12日(一)止,請任課教師至TA申請系統進行申請(點選連結即可)。 &....


【學生公告】106-2 專業證照獎勵補助自即日起開始受理申請

日期 : 2018-02-14 點閱 : 2068 單位 : 教務處

[1] 獎勵金申請時限及流程:     一、申請時程:            107 / 02 /22 至 107 / 04/ 13止。     二、申請人將【紙本申請表】與【電子表單填寫完畢】才算申請完....


【教發中心公告】106-2 學生學習社群申請開跑了

日期 : 2018-02-14 點閱 : 2377 單位 : 教務處

學生學習社群,讓你友知 · 友行 · 友進步 一、活動目的 鼓勵學生自組學習團體,透過同儕討論、共同研讀課業及課外延伸閱讀資料、辦理相關活動、講座及競賽等方式,以達學生自主學習....




【校外活動公告】宜蘭大學「2018高教深耕暨教學實踐研討會」延長徵稿至107年1月26日止,敬邀本校教師踴躍賜稿。

日期 : 2018-01-09 點閱 : 1810 單位 : 教務處

宜蘭大學「2018高教深耕暨教學實踐研討會」延長徵稿至107年1月26日止,敬邀本校教師踴躍賜稿。


【校外活動公告】明志科技大學辦理第一屆「教學創新實踐」研討會之徵稿,敬邀本校教師踴躍賜稿。

日期 : 2018-01-09 點閱 : 2051 單位 : 教務處

明志科技大學第一屆「教學創新實踐」研討會,邀請推動教學創新的專家學者及實踐教師共同參與,透過不同教學創新領域之實踐研究論文發表與討論,拓展與深化教學創新實踐研究成果。



【教發中心公告】「教育部大專校院教師教學實踐研究計畫」徵件

日期 : 2017-12-29 點閱 : 2193 單位 : 教務處

教育部為鼓勵教師持續精進教學,強化大學重視教學核心價值,引導教師有效檢證教學投入成效,自107學年度起推動「大專校院教師教學實踐研究計畫」,並提供經費補助。 計畫申請採線上作業,相關系統操作說....


【教發中心公告】教育部教學實踐研究計畫撰寫工作坊

日期 : 2017-12-13 點閱 : 2129 單位 : 教務處

教育部教學實踐研究計畫撰寫工作坊 活動簡介 為提升教師教學品質,落實學生培育目標,教育部規劃推動教學實踐研究計畫,希望....


【教發中心公告】教育部教學實踐研究計畫徵件說明會

日期 : 2017-11-21 點閱 : 2028 單位 : 教務處

►► 東海大學LTD影片連結    為推動2017教育部教學實踐研究計畫,教學資源中心於106年11月21日,中午12:30,於人文大樓H122教室辦理此計畫的徵件說明會,徵件期間為2018年01月01日-01月21日,計畫核定期間為同....


【教師公告 】106學年度 東海大學專任教師出版品暨教材教具製作費補助通過名單

日期 : 2017-11-15 點閱 : 2403 單位 : 教務處

106學年度 東海大學專任教師教材教具製作費補助通過名單 評選結果及核定補助金額公告如下: 申請系所 / 姓名 教材名稱 補助經費 ....







【學生公告 】106學年度線上課程系列工作坊(三)-性格與溝通 萬能TA夾心餅求生術

日期 : 2017-11-13 點閱 : 2128 單位 : 教務處

D.I.S.C已經是近90年的學說了,美國心理學家威廉馬斯頓(William Marston)在1928年的著作《正常人的情緒》,將人的行為模式劃分為4種:支配型(dominance)、影響型(influence)、穩定型(steadiness)和謹慎型(compliance),簡稱為D.I.S....


【學生公告】【公告】狂賀!!! 106-1 專業證照暨檢定補助 通過名單出爐啦!!

日期 : 2017-11-13 點閱 : 3766 單位 : 教務處

106學年度第一學期 東海大學專業證照暨檢定補助,審核通過名單已出爐 通過名單詳見附件!! 恭喜同學! 請通過審核者務必於106年11月13日(一)~106年11月17日(五)確認帳號匯款資料 ,並簽名,超過期限視同放棄....


【學生公告 】106-1校外競賽獎勵申請審核結果公告

日期 : 2017-11-08 點閱 : 2185 單位 : 教務處

106學年度第一學期申請件數共計11件,10件通過,其中包含國際性競賽1件,全國性競賽9件,核發獎金共計39,000元。 通過名單如下: 國際性競賽 申請人/系所 指導 ....