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本計畫以追求卓越之全人教育為前提，總目標為培育學生養成深厚人文涵養。計畫加強大一中文的語文訓練，推動大一中文評鑑，其透過試驗結果掌握大一新生語文能力程度，並增進教學上的效益。 因此我們擬於未來三年成立大一中文委員會，檢討大一中文教本，落實推行大一中文評鑑辦法 ，此外為適應不同科系的語文實用需求，擬編訂新的大一中文課本；擬設定題庫，提供大一新生上下學期語文評鑑考試，透過二次測驗，可以作為本校大一中文語文訓練程度的指標。
目前以建立「語文」、「文化」、「古典文學」、「現代文學」、「思想」5大類選擇題題庫及40題作文題庫。並已於96學年度下學期期中考舉行大一中文評鑑，共有3222人參加。
相關網址：http://www2.thu.edu.tw/~thuchinese31
為增進本校學生外語能力，本校教學卓越計畫由子計畫二人文通識訓練，建置線上英語自學教材，結合全校性英語活動成果資源至教材，建置並推廣線上英文檢測系統供全校師生使用。本校已於96年12月13日完成建構「東海英語學習窗口」，以提供本校師生做線上免費英檢測驗，並整合校內及校外與英語學習相關之資源以供學生及老師使用。校內資源包括「線上英語檢測系統」 (OEAS)、E-Touch(隸屬於圖書館)、全校大一英文(全校性英語活動訊息及資源)；校外資源包括英語學習相關之推薦網站。
線上英語能力檢測系統從2月推廣至今，推廣至全校大一英文班級比例已達80%，推廣人次約2150人，目前已有2638人次瀏覽使用，331人進行測驗。
相關網址：http://oeas.thu.edu.tw/
為引導學生重視微積分，培養同學的思考能力，提升對微積分之學習興趣。本校數學系於95年12月27日系務會議通過「東海大學微積分競試實施辦法」，舉辦針微積分競試，參加對象為修習大一微積分學生(包含重修生)，以及其他各系大一學生。競試共分A、B、C三組，各獎項名額依參加競試人數而定，每組各設置4個獎項，分別為傑出獎一名，頒給中英文獎狀一紙及獎金新台幣伍千元整；特優獎一名，頒給中英文獎狀一紙及獎金新台幣參千元整：優等獎頒給中英文獎狀及獎金新台幣壹千元整：甲等獎頒給中英文獎狀一紙。
96年3月16日依辦法舉行競試活動，共計有273人報名參加，由化工系廖寧慧等29位同學獲獎，成效卓著。本學年亦依微積分競試實施辦法擴大辦理競試活動，由全校修習微積分的同學共同參與，於97年5月16日舉行競試，共計有643人參加，佔修課人數28%，由孫祥耀等23位同學獲獎。
相關網站：http://www.math.thu.edu.tw/calculus_exam/index.html
本校會計系早已於六年前試辦會計學會考，其出題與閱卷均比照考試院高普考之型式，並成立院級之「會計教學小組」持續推動。由於會計系試辦情形深獲管院各系肯定，本校「會計學會考制度」已正式於 96 年 12 月 27 日 管理學院院務會議中，經出席委員投票，全數通過正式實施。 96 學年度第 1 學期，本校正式實施「會計學全校會考」，首屆參與會考之學生人數高達 1,098 人，規模之大、管控之嚴居全國之冠，深受企業界肯定。
為鼓勵學生積極求學及提升學習成效，本校管理學院特於會考辦法中訂立獎勵條文，頒發高額獎金予成績優異的學生，設有「學習卓越獎」、「管理學院院長獎」及「成績優異獎」三種獎項。會考成績名列全校前 10 名的學生，頒予「學習卓越獎」，並由教學卓越計畫頒發獎學金最高新台幣 10,000 元。管理學院亦由發展基金提撥部分金額作為「管理學院院長獎」之獎金，各系成績排名前兩名的學生可得新台幣 5,000 元之獎學金。會考成績全校前百名的學生更可獲得本校校長具名之「成績優異獎」獎狀乙紙，對於未來的求職之路，具有加分作用。
相關網址：http://acc.thu.edu.tw/news/970312.php
本年度教學卓越計畫以「三圓一同心」為主要理念，教學與學習位於三圓中之最內圓，是計畫中最根本與主要的部份，其中「 e 化教學資源 — 學生資訊能力指標與檢定」計畫，為提升學生之基本訊能力，規劃全校資訊教育統一線上測驗。
本校於96年4月24日教務會議通過「東海大學資訊教育實施要點」，於教務處下設置『資訊教育委員會』，指導資訊教育相關之教學與考核工作，統一規劃資訊教育線上會考機制，考試成績提供給各授課老師當學期評分依據。
目前已建立「測驗檢定中心」，由全體資訊教育老師共同參與，以提升題庫試題之信度與效度；並規劃召募校外專業人士擔任委員，以提升資訊教育內容與題庫試題之實用性。透過「測驗檢定中心」學生可隨時重複測驗檢視學習成效，並藉由線上教材的建置，讓學生能在線上學習基本的電腦操作能力。本學年已於96年12月26日~97年1月18日進行「資訊教育統一線上會考」，共計2,400餘位學生參與考試，參與率高達90%。
相關網址：http://certify.thu.edu.tw/moodle/
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